VFA മിക്സഡ് പ്രാക്ടീസ് ടെസ്റ്റ് #368

Question 1

6G ഇന്ത്യ ലക്ഷ്യം:

Accepted Answer

2030 — 2030.

Answer

2028

Answer

2025

Answer

2035

Question 2

എയുടെ പിതാവിൻ്റെ സഹോദരി എയാണ്:

Accepted Answer

അമ്മായി — പിതൃസഹോദരി.

Answer

അമ്മ

Answer

മുത്തശ്ശി

Answer

സഹോദരി

Question 3

ഭൂമിയിലെ ഗുരുത്വാകർഷണം മൂലമുണ്ടാകുന്ന ത്വരണം ഏകദേശം:

Accepted Answer

9.8 m/s² — സമുദ്രനിരപ്പിൽ g ≈ 9.81 m/s²; കണക്കുകൂട്ടലുകൾക്കായി പലപ്പോഴും 10 m/s² വരെ വൃത്താകൃതിയിലാണ്.

Answer

1.6 m/s²

Answer

കൃത്യമായി 10 m/s²

Answer

11.2 m/s²

Question 4

കേരള സംസ്ഥാനം രൂപീകൃതമായത്:

Accepted Answer

1 നവംബർ 1956 — തിരുവിതാംകൂർ-കൊച്ചിയെ മദ്രാസ് സ്റ്റേറ്റിലെ മലബാർ ജില്ലയുമായി ലയിപ്പിച്ച് 1956 ലെ സ്റ്റേറ്റ് റീ ഓർഗനൈസേഷൻ ആക്ട് പ്രകാരം കേരളം രൂപീകരിച്ചു.

Answer

1947 ഓഗസ്റ്റ് 15

Answer

1 ജൂലൈ 1949

Answer

26 ജനുവരി 1950

Question 5

ചരിവ് m ഉം y-ഇൻ്റർസെപ്റ്റ് c ഉം ഉള്ള ഒരു രേഖയുടെ സമവാക്യം എന്താണ്?

Accepted Answer

y = mx + c — ചരിവ്-ഇൻ്റർസെപ്റ്റ് ഫോം. പോയിൻ്റ്-ചരിവ്: y - y₁ = m(x - x₁). പൊതുവായത്: Ax+By+C=0.

Answer

y - mx = 0

Answer

y + mx = c

Answer

x = എൻ്റെ + സി

Question 6

നൈലോൺ 6,6 ഉയർന്ന ടെൻസൈൽ ശക്തി, ഇലാസ്തികത, ഉരച്ചിലിൻ്റെ പ്രതിരോധം എന്നിവയ്ക്ക് പേരുകേട്ട ഒരു സിന്തറ്റിക് പോളിമറാണ്, ഇത് വിവിധ വ്യാവസായിക ആപ്ലിക്കേഷനുകൾക്ക് അനുയോജ്യമാക്കുന്നു. അതിൻ്റെ രാസഘടനയും സംശ്ലേഷണവും കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, നൈലോൺ 6,6-ൻ്റെ രൂപീകരണവും ഒരു പ്രധാന പ്രയോഗവും കൃത്യമായി വിവരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതാണ്?

Accepted Answer

ബി. ഹെക്‌സാമെത്തിലെൻഡിയാമൈൻ, അഡിപിക് ആസിഡ് എന്നിവയുടെ ഘനീഭവിക്കുന്ന പോളിമറൈസേഷൻ വഴിയാണ് ഇത് രൂപപ്പെടുന്നത്, ഇത് പ്രധാനമായും കയറുകളുടെയും തുണിത്തരങ്ങളുടെയും നിർമ്മാണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. — നൈലോൺ 6,6 എന്നത് കണ്ടൻസേഷൻ പോളിമറൈസേഷനിലൂടെ സമന്വയിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു പോളിമൈഡാണ്, അതിൽ ജല തന്മാത്രകൾ ഇല്ലാതാകുന്ന ഹെക്‌സാമെത്തിലെനെഡിയാമൈനും അഡിപിക് ആസിഡും തമ്മിലുള്ള പ്രതിപ്രവർത്തനം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഉയർന്ന ടെൻസൈൽ ശക്തിയും ഉരച്ചിലിൻ്റെ പ്രതിരോധവും ഉൾപ്പെടെയുള്ള അതിൻ്റെ ശക്തമായ മെക്കാനിക്കൽ ഗുണങ്ങൾ, കയറുകൾ, തുണിത്തരങ്ങൾ, എഞ്ചിനീയറിംഗ് പ്ലാസ്റ്റിക്കുകൾ തുടങ്ങിയ വ്യാവസായിക ആപ്ലിക്കേഷനുകൾക്ക് അനുയോജ്യമാക്കുന്നു. ഓപ്ഷൻ എ നൈലോൺ 6 വിവരിക്കുകയും അതിൻ്റെ പ്രയോഗത്തെ തെറ്റായി തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുന്നു; ഓപ്ഷൻ സി പോളിയെത്തിലീൻ/പോളിപ്രൊഫൈലിൻ വിവരിക്കുകയും ആപ്ലിക്കേഷനെ തെറ്റായി തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുന്നു; ഓപ്ഷൻ ഡി പോളിയെത്തിലീൻ ടെറഫ്താലേറ്റ് (പിഇടി) വിവരിക്കുന്നു.

Answer

A. ഇത് കാപ്രോലാക്റ്റത്തിൻ്റെ അഡീഷൻ പോളിമറൈസേഷൻ വഴിയാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്, ഇത് പ്രാഥമികമായി ഇലക്ട്രിക്കൽ ഇൻസുലേറ്ററുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Answer

സി. എഥീൻ, പ്രൊപ്പീൻ മോണോമറുകൾ എന്നിവയുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ പോളിമറൈസേഷൻ വഴിയാണ് ഇത് രൂപപ്പെടുന്നത്, ഇത് പ്രാഥമികമായി നോൺ-സ്റ്റിക്ക് കോട്ടിംഗുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Answer

D. ടെറഫ്താലിക് ആസിഡിൻ്റെയും എഥിലീൻ ഗ്ലൈക്കോളിൻ്റെയും ഘനീഭവിക്കുന്ന പോളിമറൈസേഷൻ വഴിയാണ് ഇത് രൂപപ്പെടുന്നത്, ഇത് പ്രാഥമികമായി ഉയർന്ന കരുത്തുള്ള പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പികൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 7

എറ്റ്ന പർവ്വതം:

Accepted Answer

ഇറ്റലി (സിസിലി) — യൂറോപ്പിലെ ഏറ്റവും സജീവമായ...

Answer

ഐസ്ലാൻഡ്

Answer

ഗ്രീസ്

Answer

ജപ്പാൻ

Question 8

ഗുരുത്വാകർഷണ സിദ്ധാന്തം രൂപപ്പെടുത്തിയത്:

Accepted Answer

ഐസക് ന്യൂട്ടൺ — ന്യൂട്ടൻ്റെ 'പ്രിൻസിപ്പിയ മാത്തമാറ്റിക്ക' (1687) സാർവത്രിക ഗുരുത്വാകർഷണ നിയമം രൂപീകരിച്ചു.

Answer

ഗലീലിയോ

Answer

കെപ്ലർ

Answer

കോപ്പർനിക്കസ്

Question 9

C-295 വിമാനം:

Accepted Answer

ഗതാഗതം - ടാറ്റ-എയർബസ് — വഡോദരയിൽ നിർമ്മിച്ച ഇടത്തരം ഗതാഗതം

Answer

യു.എ.വി

Answer

ഹെലികോപ്റ്റർ

Answer

പോരാളി

Question 10

5E മോഡലിൻ്റെ 'വിശദീകരിക്കുക' ഘട്ടത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ 'ഓസ്മോസിസ്' എന്ന ആശയം മനസ്സിലാക്കാൻ പാടുപെടുന്നത് ഒരു അധ്യാപകൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. മനസ്സിലാക്കുന്നതിലെ ഈ വിടവ് പരിഹരിക്കാൻ അധ്യാപകൻ അടുത്തതായി എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?

Accepted Answer

ബി. തുടരുന്നതിന് മുമ്പ് ആശയം വ്യക്തമാക്കുന്നതിന് കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ, സാമ്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രകടനങ്ങൾ നൽകുക. — അധ്യാപകൻ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്ന ഘട്ടമാണ് 'വിശദീകരിക്കുക', അതിനാൽ സ്കാർഫോൾഡിംഗ് (ഓപ്ഷൻ ബി) ഉപയോഗിച്ച് തെറ്റിദ്ധാരണകൾ പരിഹരിക്കുന്നത് ഉചിതമാണ്. ഓപ്‌ഷനുകൾ എയും സിയും വിടവ് പരിഹരിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു, അതേസമയം ഓപ്ഷൻ ഡി നിർദ്ദേശം വൈകിപ്പിക്കുന്നു. കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം സമയോചിതമായ ഫീഡ്‌ബാക്കും പിന്തുണയും ഊന്നിപ്പറയുന്നു.

Answer

എ. സമയം പാഴാക്കാതിരിക്കാൻ അടുത്ത വിഷയത്തിലേക്ക് നീങ്ങുക.

Answer

സി. സ്വതന്ത്ര പരിശീലനത്തിനായി ഓസ്മോസിസിനെക്കുറിച്ചുള്ള മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്സ് ചോദ്യങ്ങളുള്ള ഒരു വർക്ക്ഷീറ്റ് നൽകുക.

Answer

D. വീടുകളിൽ ഓസ്മോസിസ് ഗവേഷണം നടത്താൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുകയും അടുത്ത ദിവസം ഒരു റിപ്പോർട്ട് സമർപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.