എല്ലാ കേരള PSC പരീക്ഷയിലും ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണം 3-5 ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ടെൻഷനുകൾ, വോയ്‌സ് മാറ്റം, റിപ്പോർട്ടുചെയ്‌ത സംഭാഷണം എന്നിവയാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആവർത്തിക്കപ്പെടുന്ന മൂന്ന് വിഷയങ്ങൾ. ചുവടെയുള്ള സൂത്രവാക്യങ്ങളും പരിവർത്തന നിയമങ്ങളും മാസ്റ്റർ ചെയ്യുക.

12 കാലഘട്ടങ്ങൾ - ഘടനയും ഉദാഹരണങ്ങളും

വർത്തമാനകാലം

പിരിമുറുക്കം	ഘടന	ഉദാഹരണം	സിഗ്നൽ വാക്കുകൾ
സിമ്പിൾ പ്രസന്റ്	S + V1(s/es)	അവൾഎഴുതുന്നുഅക്ഷരങ്ങൾ.	എപ്പോഴും, സാധാരണയായി, എല്ലാ ദിവസവും, പലപ്പോഴും
വർത്തമാനം തുടർച്ചയായി	S + is/am/are + V-ing	അവൾഎഴുതുകയാണ്ഒരു കത്ത്.	ഇപ്പോൾ, ഇപ്പോൾ, നിലവിൽ
സമർത്ഥമായി അവതരിപ്പിക്കുക	S + ഉണ്ട്/ഉണ്ട് + V3	അവൾഎഴുതിയിട്ടുണ്ട്ഒരു കത്ത്.	ഇതിനകം, വെറുതെ, എപ്പോഴെങ്കിലും, ഒരിക്കലും, മുതൽ, വേണ്ടി
പെർഫെക്റ്റ് തുടർച്ചയായി അവതരിപ്പിക്കുക	S + has/have + been + V-ing	അവൾഎഴുതിയിട്ടുണ്ട്2 മണിക്കൂർ.	മുതൽ, (നടക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തോടൊപ്പം)

ഭൂതകാലങ്ങൾ

പിരിമുറുക്കം	ഘടന	ഉദാഹരണം	സിഗ്നൽ വാക്കുകൾ
ലളിതമായ ഭൂതകാലം	S + V2	അവൾഎഴുതിഒരു കത്ത്.	ഇന്നലെ, കഴിഞ്ഞ ആഴ്‌ച, മുമ്പ്, 2020ൽ
കഴിഞ്ഞ തുടർച്ചയായ	S + ആയിരുന്നു/ആയിരുന്നു + V-ing	അവൾഎഴുതുകയായിരുന്നുഒരു കത്ത്.	സമയത്ത്, എപ്പോൾ, ആ സമയത്ത്
പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ്	S + had + V3	അവൾഎഴുതിയിരുന്നുഞാൻ വരുന്നതിനുമുമ്പ്.	മുമ്പ്, ശേഷം, സമയം, ഇതിനകം
പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ് തുടർച്ചയായി	S + had + been + V-ing	അവൾഎഴുതുകയായിരുന്നു2 മണിക്കൂർ.	വേണ്ടി, മുതൽ (ഒരു കഴിഞ്ഞ സംഭവത്തിന് മുമ്പ്)

ഫ്യൂച്ചർ ടെൻസുകൾ

പിരിമുറുക്കം	ഘടന	ഉദാഹരണം	സിഗ്നൽ വാക്കുകൾ
ലളിതമായ ഭാവി	S + will/shall + V1	അവൾഎഴുതുംഒരു കത്ത്.	നാളെ, അടുത്ത ആഴ്ച, ഉടൻ
ഭാവി തുടർച്ച	S + ആയിരിക്കും + V-ing	അവൾഎഴുതിക്കൊണ്ടിരിക്കുംവൈകുന്നേരം 5 മണിക്ക്.	നാളെ ഈ സമയത്ത്
ഫ്യൂച്ചർ പെർഫെക്റ്റ്	S + ഉണ്ടായിരിക്കും + V3	അവൾഎഴുതിയിരിക്കുംഅപ്പോഴേക്കും.	നാളെയോടെ, അടുത്ത വർഷത്തോടെ
ഫ്യൂച്ചർ പെർഫെക്റ്റ് തുടർച്ചയായി	S + ആയിരിക്കും + V-ing	അവൾഎഴുതിക്കൊണ്ടിരിക്കും3 മണിക്കൂർ.	വേണ്ടി, പ്രകാരം (ഭാവി കാലയളവ്)

സജീവവും നിഷ്ക്രിയവുമായ ശബ്ദം

അടിസ്ഥാന നിയമം

**സജീവം:**വിഷയം + ക്രിയ + വസ്തു **നിഷ്ക്രിയം:**ഒബ്‌ജക്റ്റ് + ഹെൽപ്പിംഗ് വെർബ് + വി3 (പാസ്റ്റ് പാർട്ടിസിപ്പിൾ) + വഴി + വിഷയം

എല്ലാ ടെൻസുകൾക്കുമുള്ള പരിവർത്തന പട്ടിക

പിരിമുറുക്കം	സജീവം	നിഷ്ക്രിയ
സിമ്പിൾ പ്രസന്റ്	എഴുതുന്നു	is/am/are + എഴുതിയത്
വർത്തമാനം തുടർച്ചയായി	എഴുതുന്നു	എഴുതുന്നു + എഴുതുന്നു
സമർത്ഥമായി അവതരിപ്പിക്കുക	എഴുതിയിട്ടുണ്ട്	+ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്
ലളിതമായ ഭൂതകാലം	എഴുതി	ആയിരുന്നു/ആയിരുന്നു + എഴുതിയത്
കഴിഞ്ഞ തുടർച്ചയായ	എഴുതുകയായിരുന്നു	എഴുതുകയായിരുന്നു + എഴുതുന്നത്
പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ്	എഴുതിയിരുന്നു	+ എഴുതിയിരുന്നു
ലളിതമായ ഭാവി	എഴുതും	+ എഴുതപ്പെടും
ഫ്യൂച്ചർ പെർഫെക്റ്റ്	എഴുതിയിരിക്കും	+ എഴുതിയിരിക്കും
മോഡൽ ക്രിയകൾ	എഴുതാം/മെയ്/നിർബന്ധമായും	കഴിയും/ആയിരിക്കാം/ആയിരിക്കണം + എഴുതുക

പരിഹരിച്ച ഉദാഹരണങ്ങൾ (PSC പാറ്റേൺ)

ഉദാഹരണം 1:നിഷ്ക്രിയതയിലേക്ക് മാറ്റുക: “അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.” ഉത്തരം:“വിദ്യാർത്ഥികൾപഠിപ്പിക്കുന്നുടീച്ചർ മുഖേന.” (ലളിതമായ വർത്തമാനം നിഷ്ക്രിയം)

ഉദാഹരണം 2:നിഷ്ക്രിയതയിലേക്ക് മാറ്റുക: “അവർ ഒരു പുതിയ പാലം നിർമ്മിക്കുകയാണ്.” ഉത്തരം:“ഒരു പുതിയ പാലംപണിയുകയാണ്അവരാൽ.” (നിലവിലെ തുടർച്ചയായ നിഷ്ക്രിയം)

ഉദാഹരണം 3:നിഷ്ക്രിയതയിലേക്ക് മാറ്റുക: “ആരോ എൻ്റെ വാലറ്റ് മോഷ്ടിച്ചു.” ഉത്തരം:“എൻ്റെ വാലറ്റ്മോഷണം പോയിരുന്നു.” (കഴിഞ്ഞ പെർഫെക്റ്റ് നിഷ്ക്രിയം; “ആരെങ്കിലും” പലപ്പോഴും ഒഴിവാക്കിയിട്ടുണ്ട്)

ഉദാഹരണം 4:നിഷ്ക്രിയമായി മാറ്റുക: “മാനേജർ ഫലങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കും.” ഉത്തരം:“ഫലങ്ങൾപ്രഖ്യാപിക്കുംമാനേജർ മുഖേന.” (ലളിതമായ ഭാവി നിഷ്ക്രിയം)

പ്രത്യേക നിഷ്ക്രിയ ശബ്ദ നിയമങ്ങൾ

ഭരണം	ഉദാഹരണം
നിർബന്ധിത വാക്യങ്ങൾ	”വാതിൽ തുറക്കുക” എന്ന് മാറുന്നു “വാതിൽ തുറക്കട്ടെ”
നെഗറ്റീവ് നിർബന്ധം	”തൊടരുത്” എന്ന് മാറുന്നു “അത് തൊടാതിരിക്കട്ടെ”
ചോദ്യം ചെയ്യൽ (ആരാണ്)	“ആരാണ് ഇത് എഴുതിയത്?” മാറുന്നു”ഇത് ആരാൽ എഴുതിയതാണ്?”
ചോദ്യം ചെയ്യൽ (എന്ത്/എപ്പോൾ)	“അവർ എപ്പോഴാണ് ഇത് നിർമ്മിച്ചത്?” മാറുന്നു”എപ്പോഴാണ് ഇത് നിർമ്മിച്ചത്?”
രണ്ട് വസ്തുക്കൾ (നൽകുക, പറയുക, കാണിക്കുക)	“അവൻ എനിക്ക് ഒരു പുസ്തകം തന്നു”എനിക്ക് ഒരു പുസ്തകം തന്നു”അല്ലെങ്കിൽ”ഒരു പുസ്തകം എനിക്ക് തന്നു”

നേരിട്ടുള്ളതും പരോക്ഷവുമായ സംഭാഷണം (റിപ്പോർട്ടുചെയ്‌ത പ്രസംഗം)

അടിസ്ഥാന നിയമം

**നേരിട്ട്:**അവൻ പറഞ്ഞു, “ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ്.” പരോക്ഷം:അദ്ദേഹം പറഞ്ഞുഅവൻ സന്തോഷവാനാണെന്ന്.

റിപ്പോർട്ടുചെയ്ത സംഭാഷണത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ

സർവ്വനാമ മാറ്റങ്ങൾ

നേരിട്ട്	പരോക്ഷ
ഞാൻ	അവൻ/അവൾ
ഞങ്ങൾ	അവർ
എൻ്റെ	അവൻ്റെ/അവളുടെ
ഞങ്ങളുടെ	അവരുടെ
ഞാൻ	അവൻ/അവൾ
നിങ്ങൾ (റിപ്പോർട്ടിംഗ് വസ്തു)	സന്ദർഭത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു

പിരിമുറുക്കമുള്ള മാറ്റങ്ങൾ (ക്രിയ റിപ്പോർട്ടുചെയ്യുമ്പോൾ ഭൂതകാലത്തിൽ)

നേരിട്ട് (നിലവിൽ)	പരോക്ഷ (ഭൂതകാല)
സിമ്പിൾ പ്രസൻ്റ് (V1)	സിമ്പിൾ പാസ്റ്റ് (V2)
നിലവിലുള്ളത് തുടർച്ചയായി (ആണ് + വി-ഇംഗ്)	കഴിഞ്ഞ തുടർച്ചയായ (ആയിരുന്നു + V-ing)
Present Perfect (+ V3 ഉണ്ട്)	പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ് (ഹഡ് + വി3)
സിമ്പിൾ പാസ്റ്റ് (V2)	പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ് (ഹഡ് + വി3)
കഴിഞ്ഞ തുടർച്ചയായ (ആയിരുന്നു + V-ing)	കഴിഞ്ഞ പെർഫെക്റ്റ് തുടർച്ചയായ (+ V-ing)
ചെയ്യും	ചെയ്യും
കഴിയും	കഴിയും
മെയ്	വരാം
ചെയ്യും	വേണം

ഇനിപ്പറയുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ ടെൻഷൻ മാറ്റം ആവശ്യമില്ല:

• റിപ്പോർട്ടിംഗ് ക്രിയ വർത്തമാനകാലത്തിലാണ് (“അവൻ പറയുന്നു, ‘ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ്’"" “അവൻ സന്തോഷവാനാണെന്ന് അവൻ പറയുന്നു” എന്ന നിലയിൽ തുടരുന്നു)
• സാർവത്രിക സത്യങ്ങൾ (“അധ്യാപകൻ പറഞ്ഞു, ‘ഭൂമി സൂര്യനെ ചുറ്റുന്നു’” - ടെൻഷൻ മാറ്റമില്ല)
• പതിവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ശരിയാണെന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു

സമയവും സ്ഥലവും മാറ്റങ്ങൾ

നേരിട്ട്	പരോക്ഷ
ഇപ്പോൾ	അപ്പോൾ
ഇന്ന്	ആ ദിവസം
നാളെ	അടുത്ത ദിവസം / അടുത്ത ദിവസം
ഇന്നലെ	തലേദിവസം / തലേദിവസം
ഇവിടെ	അവിടെ
ഇത്	അത്
ഇവ	ആ
മുമ്പ്	മുമ്പ്
ഇന്നലെ രാത്രി	തലേ രാത്രി
അടുത്ത ആഴ്ച	അടുത്ത ആഴ്ച

വാക്യ തരം പരിവർത്തനങ്ങൾ

പ്രസ്താവനകൾ

നേരിട്ട്: അവൻ പറഞ്ഞു, “ഞാൻ ക്ഷീണിതനാണ്.” പരോക്ഷ: അദ്ദേഹം പറഞ്ഞുഎന്ന്അവൻ ക്ഷീണിതനായിരുന്നു.

ചോദ്യങ്ങൾ (അതെ/ഇല്ല തരം)

നേരിട്ട്: അവൾ ചോദിച്ചു, “നീ വരുന്നോ?” പരോക്ഷ: അവൾ ചോദിച്ചുഎങ്കിൽ/ആയാലുംഞാൻ വരുകയായിരുന്നു. (ചോദ്യചിഹ്നമില്ല; സാധാരണ പദ ക്രമം)

ചോദ്യങ്ങൾ (Wh-type)

നേരിട്ട്: അവൻ ചോദിച്ചു, “നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്?” പരോക്ഷം: ഞാൻ എവിടെയാണെന്ന് അദ്ദേഹം ചോദിച്ചുജീവിച്ചിരുന്നു. (Wh-word നിലനിർത്തി; ചോദ്യചിഹ്നമില്ല; സാധാരണ പദ ക്രമം)

കമാൻഡുകൾ/അഭ്യർത്ഥനകൾ

നേരിട്ട്: ഓഫീസർ പറഞ്ഞു, “എഴുന്നേറ്റു.” പരോക്ഷ: ഉദ്യോഗസ്ഥൻഉത്തരവിട്ടുഅവരെഎഴുന്നേറ്റു നിൽക്കാൻ.

നേരിട്ട്: അവൾ പറഞ്ഞു, “ദയവായി എന്നെ സഹായിക്കൂ.” പരോക്ഷ: അവൾഅഭ്യർത്ഥിച്ചുഎന്നെഅവളെ സഹായിക്കാൻ.

ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങൾ

നേരിട്ട്: അവൻ പറഞ്ഞു, “എന്തൊരു മനോഹരമായ ദിവസം!” പരോക്ഷ: അവൻഎന്ന് ആക്രോശിച്ചുഅത് വളരെ മനോഹരമായ ഒരു ദിവസമായിരുന്നു.

PSC-പാറ്റേൺ പരിഹരിച്ച ഉദാഹരണങ്ങൾ

**Q1:**പരോക്ഷമായി മാറുക: റാം പറഞ്ഞു, “ഞാൻ എൻ്റെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കി.” എ:റാം പറഞ്ഞുഅവൻ തൻ്റെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കി എന്ന്. (പ്രസൻ്റ് പെർഫെക്റ്റ് മുതൽ പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ് വരെ)

**Q2:**പരോക്ഷമായി മാറുക: അവൾ എന്നോട് പറഞ്ഞു, “നീ നാളെ വരുമോ?” എ:അവൾ എന്നോട് ചോദിച്ചുഞാൻ അടുത്ത ദിവസം പോകുമോ എന്ന്. (സന്ദർഭത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നാളെ മുതൽ അടുത്ത ദിവസം വരെ പോകും)

**Q3:**പരോക്ഷമായി മാറുക: ടീച്ചർ പറഞ്ഞു, “ഒച്ചയുണ്ടാക്കരുത്.” എ:അധ്യാപകൻഅവരോട് ഒച്ചയുണ്ടാക്കരുതെന്ന് ഉത്തരവിട്ടു/പറഞ്ഞു.

**Q4:**സംവിധാനത്തിലേക്ക് മാറുക: സിനിമ കണ്ടോ എന്ന് അദ്ദേഹം എന്നോട് ചോദിച്ചു. A: അവൻ എന്നോട് പറഞ്ഞു, “നിങ്ങൾ സിനിമ കണ്ടിട്ടുണ്ടോ?”

ദ്രുത പുനരവലോകന ചെക്ക്‌ലിസ്റ്റ്

1.**ടെൻസുകൾ:**എല്ലാ 12 ഘടനകളും അവയുടെ സിഗ്നൽ വാക്കുകളും അറിയുക. 2.**ശബ്ദം:**നിഷ്ക്രിയ = ഒബ്ജക്റ്റ് + ബി-ഫോം + V3 + by + വിഷയം. ഇൻട്രാൻസിറ്റീവ് ക്രിയകൾക്ക് നിഷ്ക്രിയമല്ല. 3.**പ്രസംഗം:**ബാക്ക്ഷിഫ്റ്റ് ഒരു പടി ടെൻഷൻ ചെയ്യുന്നു. സർവ്വനാമങ്ങളും സമയം/സ്ഥല പദങ്ങളും മാറ്റുക. ചോദ്യങ്ങൾ സാധാരണ പദ ക്രമത്തിൽ if/wether (yes/no) അല്ലെങ്കിൽ wh-word (wh-quesions) ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഈ മൂന്ന് വിഷയങ്ങൾക്കും കൂടി 3-5 മാർക്ക് ലഭിക്കും. നിയമങ്ങൾ പരിമിതവും യാന്ത്രികവുമാണ് - ശുദ്ധമായ പരിശീലന പ്രതിഫലം.